【作者：邓秋红 郭艳 审核：王中成】
郭艳老师博士毕业后来到学院任教，担任了信息201901班的班主任。她深知班主任工作光荣而责任重大，所以她从不敢懈怠。三年来，她对学生真诚以待，做他们值得信赖的良师益友，通过富有爱心、耐心、真心的教育管理，不断提高学生综合素质，促进学生全面发展。
用爱心让学生找到归属
“爱为教育的灵魂”，关心爱护学生，真心诚意地与学生交朋友，动之以情，晓之以理。郭艳老师刚担任班主任时还很年轻，第一次开班级见面会，很多同学都以为她也是大一新生，和她谈天说地，讲述着对大学生活的憧憬，直到自我介绍时，原来这位“同学”是大家的班主任。在以后的学习生活中，同学们认为她不仅是值得信赖的老师，更是亲密的朋友。“感人心者，莫先乎情”， 郭艳坚信最有力的教育手段就是情感的投入。在日常的班主任工作中，她把学生当成自己的弟弟妹妹，用真心关爱学生，用真情温暖学生，用真诚感动学生，始终坚持深入同学中了解他们的需要，主动帮助同学解决困难。
她把“一切为了学生，为了学生的一切”这一思想融入到工作当中，针对学生的特殊状况，及时联系家长，家校互动共同做的形成，了解每位学生的个性和情绪变化，关注学生的情感世界好学生的教育工作。她除了认真负责地对待学生的日常教育管理外，更多的关注每位学生的健康人格，让大家很快融入大学生活，找到归属感。曾有学生感动的说：“谢谢艳姐，您待我们如朋友，感谢您给予了我们很多帮助。”
用耐心为学生指明方向
进入大学以后，有的同学感到很迷茫，不知该从哪些方面去努力。郭艳老师看在眼里急在心里。她想，首先还是要解决学生思想层面的问题，让学生尽快明确未来发展方向。因此，她将思想工作当做班级首要任务来抓。在班内开展理想信念、感恩教育等各类主题教育活动；参加班级团日活动，同大家一起学习“四史”，从历史中汲取红色精神力量；与大家一起谈论祖国的发展和取得的辉煌成就，共同探讨当代青年应当如何从自身做起，勇立时代潮头为祖国做贡献，通过学习交流和思想碰撞，不断提升班级学生的思想境界和政治素养。
在学习上，她从不放弃任何一个学生。她认为，班主任一定要做学生的知心朋友，要让学生感受到来自老师的支持、信任和力量。她会深入学生调查摸底，和同学们谈心谈话，搞清大家的学习情况,做到因材施教；她会邀请每年成功推免的师兄师姐为同学们做学习分享，为大家树立学习榜样；她会搭建优质就业的师兄师姐与同学们的沟通桥梁，让大家知道哪些技术能让他们在求职中脱颖而出；她会为学业困难学生“开小灶”补功课，处处真诚相励，时时耐心相帮,督促他们端正学习态度，努力提高成绩……有同学曾感慨地对她说，“于人生最美好的四年有幸认识了郭老师您，是我生命中最重要的事。”
用真心与学生共创佳绩
她与学生成为朋友，用一颗真诚的心激励着班集体每一名同学刻苦学习、积极向上、开拓进取，力争取得好成绩。班级成立之初，通过民主票选产生认真负责、工作强有力的班团支委，大家集思广益制定班规和管理办法，想方设法调动同学们的积极性，不断增强班级凝聚力，营造班级比、学、赶、帮、超的良好氛围。三年来，所带班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩优良，获评校级“五四红旗团支部”、院级“优秀团支部创建二等奖”、“优秀团日活动一等奖”、“学风建设二等奖”、“2020趣味运动会三等奖”等多项集体荣誉。班级学生获省级及以上奖励28项，校级奖励70余项。她的潜心管理建设了一个民主和谐、积极进取的班集体，班级各项工作均能出色完成。
班主任工作让她尝到了教育工作的酸甜苦辣，更让她品尝到了作为一名教师的快乐、光荣、责任和骄傲。她始终认为，班主任工作虽然很平凡，但只要用心去面对，那就意义非凡。
